家鄉(xiāng)的老桑樹

    小時(shí)候，我家后門前有一棵老桑樹。

    曾幾何時(shí)，我想寫點(diǎn)只言片語(yǔ)，回憶從前?；蛟S是年歲漸長(zhǎng)的緣故吧，漸漸的開(kāi)始懷念過(guò)去。然而，我不知何從下筆。那時(shí)的人、景、情都?xì)v歷在目，記憶猶新?？擅看巫谧狼埃诎干舷雽扅c(diǎn)什么的時(shí)候，總感覺(jué)思緒萬(wàn)千，斑駁陸離，甚至連篇名都取不好。就以家門前的老桑樹為題吧，最令我魂?duì)繅?mèng)繞的，始終非它莫屬。

    在外出求學(xué)之前，我家是住在河邊的。河岸里邊，是廣袤無(wú)垠的田野。在我出生的那年，爺爺親手種下了一棵桑樹。它一直伴隨著我，從咿呀學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人。桑樹比我長(zhǎng)的快，不待幾年，就已勢(shì)可參天了。每年的仲春時(shí)節(jié)，它早已枝繁葉茂，遮天蔽日。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，婉如一頂碧綠的華蓋矗立在爭(zhēng)奇斗艷的群芳之間，挺拔偉岸而又寧?kù)o淡然。孩童們倚在粗壯而龜裂的樹干上假寐，輕歌，或在濃密的樹蔭下無(wú)憂無(wú)慮的追逐嬉戲。此時(shí)的老桑樹像一位言語(yǔ)不多、和藹可親的老人，用慈祥的目光端詳著我們，笑意盈盈，愛(ài)意融融。

    春天的鄉(xiāng)野是生機(jī)勃勃綠意盎然的。隨處可見(jiàn)的是姹紫嫣紅，郁郁蔥蔥；隨處可聞的是芳香四溢，沁人心脾。貪玩的孩童們追蜂逐蝶嬉笑玩鬧，或藏于巷口，或隱于花間。等到被抓住時(shí)，朝他們身上輕嗅一下，夾雜著泥土芬芳的鄉(xiāng)野氣息彌漫四周，溫暖、香甜?，F(xiàn)在的孩子們，擁有種類繁多琳瑯滿目的玩具和零食，但他們并不比從前的我們更快樂(lè)。那時(shí)的孩子們雖然物質(zhì)匱乏，卻可以玩出多種多樣風(fēng)格各異的游戲。無(wú)桑不成野，無(wú)蠶不話桑。對(duì)于鄉(xiāng)下的孩童們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)蠶是不可或缺的趣事之一。他們會(huì)將采來(lái)的肥大嫩綠的桑葉輕輕鋪在自制的精致小紙盒里，再小心翼翼放上蠶卵。細(xì)心呵護(hù)，焦急等待，期盼著蠶寶寶早日長(zhǎng)大，結(jié)繭抽絲。如同初為人父人母的年輕人對(duì)待自己尚在襁褓中嗷嗷待哺的孩子一樣，滿懷濃濃的愛(ài)意與溫情。然而，春蠶到死絲方盡，等到那天到來(lái)時(shí)，他們也會(huì)戀戀不舍，滿臉的失落與憂傷，并期待著明年的春天趕快到來(lái)。

    時(shí)間不知不覺(jué)來(lái)到了夏天。老桑樹下，孩童們?nèi)宄扇?，歡聲笑語(yǔ)，如同游玩在童話樂(lè)園般流連忘返。桑葚熟了，頑皮的孩子們像樹林里跳躍的小猴子一樣爬上枝頭，摘食那可口異常、甜美多汁而又顏色炫目的桑葚。即使撐到肚子像個(gè)小西瓜，也依然手在動(dòng)，嘴不停。他們爭(zhēng)先恐后的攀爬，肆無(wú)忌憚的吞咽。手指浸紅了，嘴唇染紫了。這一切，直到現(xiàn)在還是讓我心馳神往。那宛如鉆石般晶瑩的紫紅桑葚，懸掛于如同翡翠般溫潤(rùn)的碧綠桑葉之間，在落日余暉的潑灑下，形成了一副美不勝收的田園歸晚圖。在圖畫的另一角，田間的秧苗茁壯而青翠。農(nóng)人們驅(qū)著水牛耕田犁地，在斜陽(yáng)晚照中，依舊會(huì)熱火朝天的耕耘著。勤勞樸實(shí)的他們，揮灑著汗水，播種著希望。田邊花叢里，陌上枝頭間，蟲鳴鳥啼，讓人沉醉不知?dú)w路。

    鄉(xiāng)野的美景，又豈能觀之一隅呢？攀桑遠(yuǎn)眺，目光所及之處，余霞散成綺，澄河靜如練。波光瀲滟的裕溪河面上，艄公悠然自得不緊不慢地?fù)u動(dòng)雙槳，渡人去城里趕集做工。日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論風(fēng)和日麗、雨雪冰霜，這始終是河面上一道最靚麗的風(fēng)景。等到端午時(shí)節(jié)，仲夏之際，有時(shí)還會(huì)看到數(shù)年一遇的龍舟競(jìng)渡的壯觀場(chǎng)景。望河里，百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)，猶如千軍萬(wàn)馬馳騁廝殺于疆場(chǎng)；觀河岸，人聲鼎沸，搖旗吶喊，似有山崩地裂之勢(shì)，驚得幾只沙鷗野鷺在河邊垂柳下低翔、徘徊。人與自然，是那樣的和諧。湛藍(lán)的天，潔白的云，清澈的水，敦厚的人，自由自在的飛鳥魚蟲，交相輝映，怡然自得。此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回觀。

    回憶的思緒被再度拉回，時(shí)光的攝影機(jī)將畫面定格在河邊的垂柳上。碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。四明狂客的大作，用在此處最恰當(dāng)不過(guò)了。賀老前輩可能不會(huì)想到，一千多年后的孩童們放學(xué)后，連家庭作業(yè)都會(huì)拋之腦后，跳上柳樹，折下枝條，編草帽，扮作八路軍打鬼子。也有的孩童會(huì)折下粗壯一點(diǎn)的枝干，制成屠龍刀，倚天劍，創(chuàng)門派，立山頭，舉辦武林大會(huì)，推選武林盟主，江湖險(xiǎn)惡，快意恩仇。只是不知，長(zhǎng)大以后有幾人能成為俠之大者，替天行道，除暴安良?；蛟S，都湮沒(méi)在這欲海沉浮、人心不古的醬缸里了吧？

    后來(lái)，人間四月芳菲盡。漫天飛舞的柳絮如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花灑落人間，卻也無(wú)需傷感。正如韓愈詩(shī)中所寫：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛。是呀，傷春尚且感嘆蓮花怒放呢。熱情奔放的炎炎夏日，自是風(fēng)景這邊獨(dú)好。清水出芙蓉，天然去雕飾。池塘里，蛙聲處，不可計(jì)數(shù)的青葉紅花，或鋪于水面，或傲立池間。時(shí)而拂過(guò)一縷清風(fēng)，引得池塘深處沙沙作響。想那瑤池仙境，也不過(guò)如此吧！接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。野小子們摘下荷葉，做成斗笠蓑衣，著于身上，一派古代隱士的風(fēng)范。俏姑娘們也會(huì)悄悄的摘幾多荷花，或藏于荷包，或把玩手上。人與花相映，情與景相牽……

    人生，走過(guò)了春與夏，來(lái)到了秋與冬，悄然不覺(jué)。不畏將來(lái)易，不念過(guò)往難。那就暫停于今日吧。未來(lái)的秋冬時(shí)序，自然會(huì)別有一番景致，需要漸入中年的我們?nèi)ビ^，去思，去寫。那一副絢麗多姿的鄉(xiāng)野秋冬圖，尚在醞釀中，正待揮毫?xí)r。放翁詩(shī)云：勿言牛老行苦遲，我今八十耕猶力。畜尚如此，況人乎？編一首詩(shī)，算是跟往事干杯吧！

     啼鳥催耕繞青秧，

     朝霞蔽日艄公忙。

     端午偶看龍舟渡，

     小滿皆食陌上桑。

     鄰家綠柳織箬笠，

     池間青蓮作衣裳。

     兒童放學(xué)又歸晚，

     田家好景處處藏。

       明天，我做了一個(gè)如飛花般輕盈的夢(mèng)，在夢(mèng)里我讀到了一首詩(shī)：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。艾老言之，于我心有戚戚焉。你呢？

       當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸。                   

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